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 《新冠肺炎疫情中社会支持对中职护生职业认同影响的研究》第二次成果公报

浏览量:4267次 发布时间:2020/10/21 11:25:47

      2019年12月以来,一场新型冠状病毒肺炎的疫情由湖北省武汉市逐渐蔓延至全国。这一特殊情况的出现势必对在校护生的职业认同产生影响。本课题以应激理论和社会支持理论为指导,尽可能客观的描述在新冠疫情这一强烈应激事件背景下社会支持对护士职业认同的影响,了解大疫情背景下中职护生职业认同的现状,为当下护理院校教师充分利用家、校、社会一体化体系提供的社会支持促进护生的职业认同提供指导性的操作指南。本研究采用分层取样法,选取青岛一所中等卫生职业学校的中职一、二、三年级护理专业学生,每个年级随机选择三个班级,共计440人。采用问卷调查的方式,发放一般资料问卷、社会支持量表和职业认同量表,调查新冠疫情期间中职护理专业学生的社会支持和职业认同现状,并以疫情心理为自变量,以疫情期间社会气氛、学校工作支持、家庭气氛等构成家、校、社会一体化体系的社会支持为中介变量,以学生的职业认同感为因变量,研究社会支持对学生在疫情中职业认同感的影响。

    附件:新冠肺炎疫情中社会支持对中职护生职业认同影响的研究第二次成果公报

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